200 artículos sobre eSalud

Tras casi 23 meses de intenso trabajo, este blog, focalizado en el nuevo papel del médico, el paciente y otros actores sanitarios de la eSalud, alcanza la barrera de los 200 artículos sobre tecnología aplicada a la salud desde su inicio en 2013. 

Ensayos, entrevistas, listas y reflexiones promovidas por todos los actores de un sistema sanitario cada vez más empoderado por la tecnología en un año que además hemos publicado el eBook solidario 'Primer ensayo sobre la eSalud española'. 

A continuación recopilamos, justo antes de hacer un descanso navideño, los 200 artículos sobre la eSalud publicados en este blog desde febrero de 2013.
AÑO 2013



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30 afirmaciones clave sobre el estado de la eSalud española: barreras, pacientes y redes sociales

Tras publicar 20 afirmaciones clave sobre el estado de la eSalud española realizadas por 12 enfermeros entrevistados en este blog en materia de sensibilización, educación y formación, hoy completamos esas 20 citas con otras 30 más que ilustran las barreras a las que se enfrentan estos profesionales sanitarios cada día en su trabajo y con los propios pacientes, y su percepción de la comunicación en redes sociales.
Barreras
  • "Creo que a la eSalud le faltan aún más voces y le sobra endogamia" - Mónica L. Ventoso
  • "La eSalud es un escenario muy joven y todavía no ha dado tiempo a medir resultados en muchos aspectos" - Azucena Santillán
  • "El colectivo de enfermería no está aprovechando todo el potencial que las nuevas tecnologías pueden ofrecer" - Sergi Iglesia 
  • "De nada sirve desarrollar TIC sin un sanitario, ni idear soluciones sin un experto TIC que las desarrolle" - Mónica L.Ventoso
  • "Si siempre estamos los mismos en los mismos eventos algo estamos haciendo mal" -Serafín Fernández
  • "Lo que me da miedo de las nuevas tecnologías es que perdamos el 'face to face'" - Serafín Fernández
  • "La tecnología aplicada a la salud se sigue viendo como un gasto y no una inversión" - Esther Gorjón
  • "Muchos aún no le ven la utilidad a las nuevas tecnologías,  por lo que la adopción  se realiza de manera muy lenta" - Esther Gorjón
  • "Si esperamos a que las organizaciones sanitarias tomen la iniciativa, ¡apaga y vámonos! Nunca haríamos nada" - Teresa Pérez
  • "El grueso del colectivo aún no ve las TIC como una herramienta de desarrollo profesional" - Andoni Carrión 
  • "Basta ya de ser profesionales acomodados: la revolución ha de ser de todos los actores de la eSalud" - Teresa Pérez
  • "Una de las barreras de la eSalud son los detractores que no creen en las nuevas formas de hacer las cosas y que lastran los avances" - Azucena Santillán 
  • "Lo mejor que le ha pasado a la enfermería con las TIC es la visibilidad que se le da a nuestro trabajo" - Teresa Pérez
  • "No creo que haya obstáculos insalvables que impidan que el profesional sanitario no pueda implantar todo lo que la tecnología le aporta" - Sergi Iglesia 
  • "El miedo a lo desconocido y las actitudes acomodaticias dificultan la interiorización de las ventajas de eSalud" - Azucena Santillán 

Pacientes
  • "No todos los pacientes están empoderados como para poner en duda el criterio profesional. Se sigue confiando en los profesionales de la salud" - Teresa Pérez
  • "No puede faltar información basada en la evidencia y la privacidad de los pacientes" - Pedro Soriano
  • "El SNS debería utilizar esta herramienta que podría ahorrar costes, facilitarnos el trabajo y mejorar la calidad de los cuidados que se ofrecen a los pacientes" - Pedro Soriano
  • "Los profesionales y pacientes siempre estarán 'conectados' aunque sea presencialmente, internet es solo un canal más, una posibilidad" - Olga Navarro
  • "Los pacientes saben más que muchos profesionales, sobre todo los crónicos o con enfermedades graves" Olga Navarro
  • "Los sanitarios podemos jugar un papel importante asesorando a nuestros pacientes hacia contenido fiable" - Pilar López
  • "Hay que dejar de imaginar lo que quieren las personas y empezar a preguntarles cuáles son sus necesidades reales" - Chema Cepeda
  • Ayudaría que el profesional incorporara en sus consultas el e-consejo: ¿Ha buscado en internet sobre esto? ¿Quiere que le sugiera algún recurso?"  - Olga Navarro
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    Redes sociales y comunicación

    • "Muchos de las enfermeros que andamos por las redes sociales echamos en falta movimiento social dentro de nuestra profesión" - Andoni Carrión
    • "En cada sitio que me invitan a hablar de  redes sociales, nuevas tecnologías, etc. me doy cuenta de que aún somos muy pocos" - Esther Gorjón
    • "Facebook puede ser un buen canal de comunicación entre profesionales para seguir aprendiendo, colaborando...... pero no debería utilizarse para tratar información de carácter personal" - Pilar López
    • "Youtube no puede ser la primera red social en cantidad de contenidos y estar capada en la mayoría de los hospitales de España" - Andoni Carrión
    • "Empatía, escucha activa, cercanía [...] son  fundamentales para la comunicación en salud" - Rosa Pérez 
    • "Cuando el profesional sanitario aprenda a comunicar ocurrirá una gran revolución en salud" - Rosa Pérez
    • "Le aconsejaría a los profesionales sanitarios que escuchen a la audiencia mejor que a los gurús" - Azucena Santillán 
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    20 afirmaciones clave sobre el estado de la eSalud española: sensibilización, formación y educación

    Tras las 12 entrevistas dentro del serial 'Respuestas a la eSalud' realizado durante el mes de noviembre y la primera semana de diciembre a enfermeros férreos creyentes del poder de las TIC, empezamos un resumen que contiene las afirmaciones clave en materia de sensibilización, educación y formación recogidas durante estas 5 semanas de intenso trabajo. 

    En ellas hemos destacado las que consideramos las afirmaciones más remarcables a través de las cuales se reflexiona sobre el panorama actual de la eSalud española desde la perspectiva de uno de los actores más activos y comprometidos con la causa: los enfermeros.

     Cuestiones como la necesidad de despertar actitudes frente a la utilización de la tecnología en el día a día del sistema sanitario, utilizar nuevos recursos para empoderar a los nuevos actores y enseñar los buenos usos que puede aportar a la sanidad la aplicación de las TIC, que son apuntadas por los entrevistados. 




     Sensibilización

    • "Antes pasábamos horas buscando información en la biblioteca y ahora llevamos la biblioteca en la mano" - Mónica L. Ventoso
    • "Hay que crear herramientas que puedan resultar de utilidad para los profesionales y para los ciudadanos" - Serafín Fernández
    • "Nuestro sector es complejo y lento a la hora de incorporar las innovaciones, hay que intentar acelerar o catalizar este cambio" - Chema Cepeda
    • "Para empoderar a un paciente, la herramienta idónea es la comunicación bidireccional y en igualdad de condiciones" - Andoni Carrión
    • "El paciente busca información hasta que encuentra lo que desea escuchar, ese es el problema" - Serafín Fernández
    • "Tenemos que darnos a conocer. Los niños conocen a Belen Esteban y ni siquiera saben como se llama su enfermera o su médico" - Rosa Pérez

    Formación

    • "Las TIC son nuevas y muchas veces no existen los medios adecuados para formar al personal sanitario" - Pedro Soriano
    • "El paciente valora muchísimo que los profesionales sanitarios estén formados y en nuevas tecnologías" - Sergi Iglesia
    • "Me gustaría decir que los sanitarios están cada vez más formados en TIC, pero no sería del todo cierto - Olga Navarro
    • "Es totalmente necesario que un profesional sanitario esté formado en los nuevos entornos" - Sergi Iglesia 
    • "El primer obstáculo para formar profesionales sanitarios es eliminar sus barreras mentales asociadas al uso de las tecnologías" - Chema Cepeda
    • "Cuando los pacientes adviertan que el uso de las nuevas tecnologías es algo "normal" también aceptarán como algo normal utilizarlas" - Mónica L. Ventoso
    • "Siempre tenemos que luchar contracorriente, sin apoyo de organizaciones y sin presupuestos en formación, para acceder a recursos igual que otros profesionales" - Teresa Pérez



    Educación

    • "Ante la infoxicación, organizar la información es la mejor herramienta de combate" - Azucena Santillán 
    • "La educación para la salud tiene en las redes sociales un gran aliado" - Pilar López
    • "No nos enseñan habilidades comunicativas en la facultad y esas habilidades no son incentivadas en nuestros puestos de trabajo" - Rosa Pérez
    • "Existe demasiado analfabetismo digital [...] Hay que mostrar la utilidad de las TIC y las herramientas de la web para el aprendizaje, el trabajo colaborativo, la investigación, etc" - Esther Gorjón
    • "Si usas el gran potencial de la red para aprender, colaborar, compartir y enseñar, vas por buen camino" - Olga Navarro
    • "Existe evidencia científica del uso del vídeo en educación, de sus beneficios en ese ámbito" - Rosa Pérez
    • "Tenemos que empezar a acostumbrarnos a manejar grandes volúmenes de información y aprender a discriminar lo importante" - Chema Cepeda


    Recuerda las 50 afirmaciones realizadas por médicos con respecto a  pacientes, desafíos, realidades y apps sanitarias. 
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    Entrega de la recaudación el eBook solidario 'Primer ensayo sobre la eSalud española' a Recover

    Justo ocho meses después de lanzar el eBook solidario 'Primer ensayo sobre la eSalud española', cuya recaudación va destinada a los proyectos de telemedicina de la Fundación Recover - Hospitales para África, este blog ha hecho entrega de lo recaudado con las ventas en este periodo.
    El acto de entrega se ha celebrado en una de las sedes de la Fundación Recover en Madrid, en el que este blog ha entregado a los responsables de la organización y a algunos beneficiarios de sus actividades enfocadas a favorecer la gestión de hospitales en algunos hospitales en África, un cheque con todo el importe recaudado hasta la fecha. 

     La Fundación Recover - Hospitales para África nació en 2006 a partir de la iniciativa de un grupo de profesionales vinculados al sector sanitario y preocupados por la sanidad en los países más desfavorecidos en el continente. Conocedores de que en el continente negro es muy difícil encontrar servicios de salud con ciertas garantías y a precio asequible, se pusieron manos a la obra para intentar, en la medida de sus posibilidades, mejorar esta situación.

     Lo recaudado irá destinado al programa Programa de Teleasistencia solidaria- Salud 2.0, que conecta médicos españoles con profesionales sanitarios africanos, a través de la plataforma Medting. Por esta vía, el doctor africano cuelga casos clínicos, acompañados de comentarios, fotografías y/o pruebas diagnósticas y el médico español -voluntario- se conecta y hace comentarios, da sus respuestas, y realiza el seguimiento del caso completo generándose una conversación virtual entre ambos médicos. Sin embargo, no se trata de una conexión en tiempo real, lo que da al médico voluntario español mucha flexibilidad para conectarse cuando está más disponible.

     En 2015 el Programa Salud 2.0 tiene como objetivo crecer y llegar a más centros de salud en Camerún para favorecer la formación a distancia de más profesionales sanitarios africanos y beneficiar a sus pacientes con un diagnóstico más certero.

     Ayuda al proyecto

     La calidad de la señal de internet es por lo general deficiente en Camerún. No tener una velocidad de internet suficiente dificulta la buena comunicación África - España. Por esta razón, tras un estudio a fondo del servicio y las posibilidades que a día de hoy existen en Camerún, se ha llegado a la conclusión de que los módems USB de internet logran una mejor conexión y, por lo tanto, favorecen el uso de la plataforma MEDTING, a través de la cual se conectan los médicos africanos y españoles.

     Con el dinero recaudado por la venta del ebook "Primer ensayo sobre la esalud española", "se pueden adquirir DOS MÓDEM USB para un hospital camerunés y conseguir que los profesionales sanitarios que participan en el programa Salud 2.0 puedan subir casos a la plataforma MEDTING y recibir apoyo de voluntarios especialistas españoles en el diagnóstico de sus casos", según informa la Fundación Recover. 



    Desde este blog y en palabras del autor del ensayo, queremos agradecer uno a uno a los 70 solidarios entre profesionales sanitarios, estudiantes de medicina, empresarios, emprendedores, consultores y otras personas que han querido abonar la cantidad no solo para leer el eBook, sino para algo mucho más importante. Aunque en España parezca una cantidad insignificante, en África puede salvar vidas.

     ¡Muchas gracias!  

     CONSIGUE AQUÍ Y AHORA EL eBOOK SOLIDARIO
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    "Cuando el profesional sanitario aprenda a comunicar ocurrirá una gran revolución en salud"

    Si dijéramos que Rosa Pérez es la voz de la enfermería online en España, estaríamos mintiendo. Ella es mucho más que eso. Es la voz, es la imagen, es el camino y es el espejo en el que reflejarse para muchos otros profesionales sanitarios dispuestos a hacer de las TIC la herramienta más poderosa que jamás ha tenido un sanitario. Encabeza una generación de enfermeros dipuestos a cambiar la forma de entender la salud a través no solo de las TIC, sino también de la comunicación. Como ella misma dice "Creemos que nos dedicamos a curar o a cuidar... y lo que más hacemos es comunicar".

     ¿La enfermería necesita las TIC de forma urgente?
    Tenemos unas necesidades urgentes, bajo mi punto de vista. Entre ellas, adquirir un reconocimiento social de nuestra profesión y aumentar nuestra visibilidad. Tener mayor representatividad en diferentes ámbitos sanitarios. También adquirir competencias que hagan participar a los pacientes y cuidadores en el proceso de salud. Y capacitarnos como prescriptores de salud. Lo que ocurre es que con la tecnología podemos acceder de una manera más eficaz y rápida a estos cambios necesarios. Así que desde un punto de vista más transversal, sí, necesitamos las TIC de forma urgente.

     Dicen que una imagen vale más que mil palabras. En tu caso, un vídeo. ¿Impacta más en el usuario el mensaje? 
    No sólo impacta, con el uso de imágenes, el mensaje se comprende con más facilidad y es recordado. Existe evidencia científica del uso del vídeo en educación, de sus beneficios en ese ámbito. Te pongo un ejemplo sencillo, del día a día. Seguro que si quieres aprender a hacer algo que no sabes, pongamos por caso, hacer un pastel de cumpleaños, preferirás ver como lo prepara el pastelero, a leer la receta. Pues lo mismo para adquirir conocimientos y habilidades en materia de salud, en educarte en tu propio autocuidado.
    Aunque no todos los vídeos funcionan por igual, claro... hay que saber cómo comunicar usando este medio.

    "Existe evidencia científica del uso del vídeo en educación, de sus beneficios en ese ámbito"
    Dices que todo buen profesional de la salud tiene que ser un buen comunicador. ¿En qué porcentaje dirías que pasa ahora mismo en nuestro país?
    A eso me refería cuando te decía que no sirve cualquier vídeo. Necesitas saber lo que tienes que comunicar y comunicarlo de una manera efectiva, que se entienda y que resulte interesante. El profesional de la salud debe ser buen comunicador, porque se dedica a eso, a comunicar. Creemos que nos dedicamos a curar o a cuidar... y lo que más hacemos es comunicar. Eso ocupa la mayor parte de nuestra actividad, lo que ocurre es que no nos enseñan habilidades comunicativas en la facultad y esas habilidades no son incentivadas en nuestros puestos de trabajo. Creemos que la comunicación no forma parte de nuestras competencias. ¡Qué equivocados estamos! Cuando el profesional de la salud aprenda a comunicar ocurrirá una gran revolución en salud. Espero poder participar de ello.

     Destácame tres cualidades esenciales que tiene que tener un profesional sanitario para ser un buen comunicador.
    Son más de tres las necesarias, pero si debo elegir: empatía, escucha activa, cercanía. Estas tres son fundamentales para la comunicación en salud.

    "No nos enseñan habilidades comunicativas en la facultad y esas habilidades no son incentivadas en nuestros puestos de trabajo"
    La capacidad para comunicar de un profesional sanitario, ¿se debe nacer con ella?
    Hay ciertas habilidades, se pueden denominar "innatas", las habilidades comunicativas las adquieres con la experiencia personal y por supuesto preparándote y formándote. Pero la "base" debe estar presente. Debes tener una cierta sensibilidad, sentir que lo que le ocurre a otro ser humano forma parte de lo que te ocurre a ti y que tu labor es muy importante tanto para esa persona, como para ti mismo. La relación que estableces con estas personas es tan íntima, tan personal, que merece un respeto absoluto. Una mirada puede comunicar todo un mundo, coger una mano, dar un abrazo, llorar con alguien. Eso es comunicación.

     Algunos profesionales sanitarios son aún reticentes al uso del vídeo ¿Miedo a la cámara? ¿Vergüenza? ¿Incredulidad? ¿Por qué muchos no terminan de verlo como una herramienta más?
    Creo que es una mezcla de todo eso, hay que perder el miedo a salir de las consultas, de las ambulancias, de los centros de trabajo. Tenemos que darnos a conocer. Los niños conocen a Belen Esteban y ni siquiera saben como se llama la enfermera de pediatría, su médico de familia, ni la enfermera escolar si la tienen. Vivimos en una sociedad rodeada de pantallas, no podemos evadirnos de esa realidad, es más, debemos aprovecharla y hacerlos visibles, globales, aparecer en esas pantallas. Y si no lo hacemos nosotros, cualquiera lo hará.

    "Empatía, escucha activa, cercanía [...] son  fundamentales para la comunicación en salud"
    Consejo a consejo, ¿se puede construir un edificio?
    La educación para la salud es el pilar fundamental en el que debe sostentarse el sistema de salud, y el profesional de enfermería es el educador por excelencia, el que se ha formado para ello. Consejo a consejo podemos llegar a realizar cambios reales en la salud de la población. Pero tratemos de hacerlos llegar de una manera más sencilla y efectiva. Usando el vídeo, por ejemplo.

     Trabajas en emergencias. En tu ámbito, ¿las TIC están muy implantadas?
    Están ocurriendo cosas muy interesantes...En el ámbito de la comunicación y las emergencias, por ejemplo. Luis Serrano es un excelente ejemplo de comunicador en emergencias que usa las TIC en su profesión. Y para el profesional de la salud, aspectos como el acceso a la historia clínica compartida, como ocurre en Catalunya, que es donde trabajo, han facilitado enormemente nuestro trabajo. Y por supuesto también los sistemas de telemonitorización, o el acceso a especialistas mediante teleconferencia, tan útiles en el caso de los Ictus, por ejemplo. También las aplicaciones, que permiten geoposicionar los incidentes o proporcionar consejos de salud individualizados. Por no hablar del potencial enorme de las redes sociales, de Twitter en particular, en la gestión de las emergencias. Las TIC en emergencias están mejorando la vida de las personas día a día y para muchas personas, esa tecnología les ha proporcionado posibilidades reales de su curación y tratamiento.

    "Tenemos que darnos a conocer. Los niños conocen a Belen Esteban y ni siquiera saben como se llama su enfermera o su médico"
    ¿El mayor obstáculo para que un enfermero no adopte la tecnología en su trabajo es?
    Él mismo.

     Imagínate un sistema sanitario en el que tanto paciente como profesional conviva con las TIC ¿En qué año lo situarías?
    Ya ha ocurrido, convivimos con la tecnología. Rechazar este aspecto no tiene ningún sentido. La tecnología está universalizada en nuestra sociedad. Debemos aprovechar todo su potencial, es de vital importancia.
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